在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立104周年之際，監(jiān)察局58名黨員干部赴西柏坡開(kāi)展紅色教育，重溫"兩個(gè)務(wù)必"精神，深入探討從"六條規(guī)定"到"八項(xiàng)規(guī)定"的歷史邏輯與實(shí)踐啟示。西柏坡干部培訓(xùn)學(xué)院作為黨性教育的重要基地，通過(guò)系統(tǒng)化、場(chǎng)景化的西柏坡紅色教育課程，為新時(shí)代黨員干部提供了寶貴的精神財(cái)富。本文將從歷史脈絡(luò)、理論傳承和現(xiàn)實(shí)意義三個(gè)維度，剖析西柏坡精神對(duì)新時(shí)代作風(fēng)建設(shè)的深刻啟示。

一、西柏坡時(shí)期的規(guī)矩建設(shè)：從"六條規(guī)定"看治黨初心

1949年3月，黨中央在西柏坡提出著名的"六條規(guī)定"，成為中國(guó)共產(chǎn)黨人"進(jìn)京趕考"前的紀(jì)律準(zhǔn)繩。西柏坡干部培訓(xùn)學(xué)院通過(guò)沉浸式教學(xué)，還原了"不送禮、不請(qǐng)客、不迎送"等樸素卻嚴(yán)格的規(guī)定，彰顯了黨在革命勝利前夕保持清醒的政治智慧。這些規(guī)定與新時(shí)代"八項(xiàng)規(guī)定"一脈相承，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人"打鐵必須自身硬"的自我革命精神。西柏坡紅色教育通過(guò)實(shí)物陳列、情景再現(xiàn)等方式，讓學(xué)員深刻理解"規(guī)矩立黨"的歷史必然性。

二、"兩個(gè)務(wù)必"到"三個(gè)務(wù)必"：精神譜系的時(shí)代升華

毛澤東同志提出的"務(wù)必保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必保持艱苦奮斗的作風(fēng)"，在黨的二十大報(bào)告中發(fā)展為"三個(gè)務(wù)必"，新增了"務(wù)必敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)"的時(shí)代要求。西柏坡干部培訓(xùn)學(xué)院將這一理論創(chuàng)新融入課程體系，通過(guò)對(duì)比教學(xué)展現(xiàn)黨的作風(fēng)建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)的特征。西柏坡紅色教育特別強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代黨員干部既要傳承"趕考精神"，更要在復(fù)雜斗爭(zhēng)中錘煉政治品格。

三、新時(shí)代作風(fēng)建設(shè)的紅色密碼

西柏坡時(shí)期的實(shí)踐為全面從嚴(yán)治黨提供了歷史鏡鑒。當(dāng)前，各級(jí)黨組織依托西柏坡干部培訓(xùn)學(xué)院開(kāi)展紅色教育，將"八項(xiàng)規(guī)定"與"六條規(guī)定"對(duì)照學(xué)習(xí)，形成"歷史照進(jìn)現(xiàn)實(shí)"的教育閉環(huán)。數(shù)據(jù)顯示，2024年參訓(xùn)干部違紀(jì)率同比下降23%，印證了西柏坡紅色教育在筑牢思想防線方面的實(shí)效。這種教育模式成功將歷史資源轉(zhuǎn)化為治理效能，為構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的體制機(jī)制提供了文化支撐。

西柏坡紅色教育不僅是歷史的回望，更是面向未來(lái)的精神接力。從"六條規(guī)定"到"八項(xiàng)規(guī)定"，從"兩個(gè)務(wù)必"到"三個(gè)務(wù)必"，中國(guó)共產(chǎn)黨人始終以規(guī)矩立身、以紀(jì)律立業(yè)。西柏坡干部培訓(xùn)學(xué)院將持續(xù)創(chuàng)新教育形式，讓紅色基因在新時(shí)代煥發(fā)更為璀璨的光芒，為全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展注入不竭動(dòng)力。

（作者：西柏坡紅色教育基地杜老師）