聆聽一場(chǎng)長(zhǎng)征主題報(bào)告會(huì)、閱讀一本長(zhǎng)征圖書、學(xué)唱一首長(zhǎng)征歌曲、演講一個(gè)長(zhǎng)征故事，紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年系列紅色文化活動(dòng)，激發(fā)師生的愛國(guó)熱情;

讓紅色文化的精髓深入傳統(tǒng)教育的腹部，紅色文化教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，2016秋季開學(xué)，井岡山精神教育列入教學(xué)計(jì)劃，全體新生開足16課時(shí);

觸摸歷史的厚度，體會(huì)紅色的熱度，感受文化的溫度，學(xué)院紅色文化廣場(chǎng)成為學(xué)生自我展示、主動(dòng)分享的舞臺(tái)，學(xué)生用自己的方式詮釋傳承紅色文化;

以紅色傳統(tǒng)為底蘊(yùn)，以紅色文化為滋養(yǎng)，以紅色基因?yàn)楦}，江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院根據(jù)大學(xué)生思想政治教育的新需求，將以井岡山精神為代表的紅色教育與創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作相結(jié)合，長(zhǎng)期堅(jiān)持探索，不斷拓展新思路，創(chuàng)設(shè)了三三三一一工程紅色文化育人新模式，立心鑄魂，立德樹人，讓紅色文化浸潤(rùn)大學(xué)生的思想。

強(qiáng)化思想引領(lǐng)

從紅色文化中汲取精神力量

今年暑假，現(xiàn)代學(xué)院組織48名副處以上干部上井岡山，參加兩學(xué)一做專題學(xué)習(xí)，讓井岡山精神洗滌靈魂。這次學(xué)習(xí)之旅，凝聚了信念信仰，守護(hù)了不變初心，讓廣大教師從紅色文化中汲取磅礴的精神力量，成為堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者。

江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記武來(lái)成認(rèn)為，要讓井岡山精神在高校傳承，主體是學(xué)生，但關(guān)鍵在老師。暑期安排老師上井岡山輪訓(xùn)，首先讓老師從心靈上認(rèn)可井岡山精神，崇敬井岡山精神，繼而成為井岡山精神的自覺實(shí)踐者和有效傳承者。

班上來(lái)了一個(gè)政治輔導(dǎo)員，今年秋季開學(xué)后，現(xiàn)代學(xué)子們又多了一個(gè)貼心人，這個(gè)政治輔導(dǎo)員不僅幫助學(xué)生協(xié)調(diào)關(guān)系化解矛盾、指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)成才目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃，更擔(dān)負(fù)起了用紅色文化育人、創(chuàng)新思想政治教育的重任。學(xué)院副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部成了政治輔導(dǎo)員，每人掛靠一個(gè)班級(jí)。

9月28日，現(xiàn)代學(xué)院召開紅色文化育人暨政治輔導(dǎo)員工作會(huì)議，以政治輔導(dǎo)員為載體，扎實(shí)落實(shí)好以生為本，全員育人、全面育人、全程育人工作。據(jù)介紹，政治輔導(dǎo)員無(wú)報(bào)酬無(wú)上限無(wú)差別，但責(zé)任重大，必須強(qiáng)化政治意識(shí)，在加強(qiáng)大學(xué)生理想信念上下功夫;強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，在指導(dǎo)、指引大學(xué)生成長(zhǎng)、成才上下功夫;強(qiáng)化看齊意識(shí)，以上率下，身體力行。

強(qiáng)化思想引領(lǐng)，現(xiàn)代學(xué)院把弘揚(yáng)與傳承紅色文化內(nèi)化成一種辦學(xué)理念，外化為一種自覺行為。推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)改革，讓思政課堂活起來(lái)，現(xiàn)代學(xué)院走在了我省高職院校的前列。

思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道。但長(zhǎng)期以來(lái)，枯燥乏味、照本宣科的教學(xué)模式，讓思政課成為犯困率最高的公共課之一。學(xué)生想逃怕點(diǎn)名、想睡怕答題，往往處于來(lái)了也不聽的神游狀態(tài)。

為增強(qiáng)教學(xué)效果，針對(duì)高職學(xué)生的文化層次和心理特點(diǎn)，從2013年起，現(xiàn)代學(xué)院就開始了思政課實(shí)踐教學(xué)改革。科學(xué)制訂實(shí)踐性教學(xué)計(jì)劃，思政課的實(shí)踐性教學(xué)做了嚴(yán)格的課時(shí)規(guī)定，如《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》7章內(nèi)容安排了7次實(shí)踐課，《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》16個(gè)專題安排了16次實(shí)踐課。采用多種形式組織課堂教學(xué)，素質(zhì)拓展、情景模擬、主題朗誦、知識(shí)競(jìng)賽、理財(cái)報(bào)告、美麗家鄉(xiāng)PPT導(dǎo)游等，著力培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的理論知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力。采用專題授課教學(xué)模式，任課教師集中精力在所選專題領(lǐng)域精心進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)，成為本專題的專家，  多人一課，在不同班級(jí)循環(huán)授課，學(xué)生在同一個(gè)學(xué)期可以領(lǐng)略不同教師的講課風(fēng)采。這種模式讓學(xué)生有比較，老師有壓力。實(shí)踐教學(xué)改革，巧妙地將思政教育這把鹽，融入日常生活和文化知識(shí)這碗湯里，學(xué)生由原先的不愿意上甚至逃課，轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)思政課的滿懷期待和積極參與。

傳承紅色基因

打造紅色文化育人新模式

精神因傳承而不滅。

紅色文化是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的源頭之水，是大學(xué)校園文化建設(shè)的重要依托和載體，以井岡山精神為代表的紅色精神、紅色文化，具有跨越時(shí)空的正能量。用井岡山精神熔鑄紅色校園文化品牌，現(xiàn)代學(xué)院力推三三三一一工程，開辟紅色文化傳承渠道，綜合運(yùn)用講授式、參與式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，幫助大學(xué)生直觀感悟革命歷史，全面激發(fā)紅色基因，打造紅色文化育人新模式。

三三三一一工程即：三進(jìn)，進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦;三走，走社區(qū)、走農(nóng)村、走企業(yè);三研，研教材、研課題、研紅色體驗(yàn)活動(dòng);一一，十一個(gè)活動(dòng)載體，如紅色文化教育專題課、紅色舞臺(tái)劇演出、紅色電影展播、紅色文化宣講報(bào)告團(tuán)、紅色書庫(kù)、紅色文化長(zhǎng)廊、紅色文化體驗(yàn)活動(dòng)、紅色文化廣場(chǎng)、紅色志愿服務(wù)隊(duì)、紅色文化育人公眾號(hào)、紅色畫冊(cè)等。通過(guò)吸取紅色文化的滋養(yǎng)，讓紅色文化浸潤(rùn)大學(xué)生的思想，凸顯現(xiàn)代學(xué)院自己的大學(xué)精神和大學(xué)文化。

井岡山精神進(jìn)課堂。開設(shè)紅色文化教育專題課，將紅色文化教育與大學(xué)生思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，據(jù)介紹，從2016秋季學(xué)期，現(xiàn)代學(xué)院將井岡山精神教育寫入教學(xué)計(jì)劃，全體新生開足16課時(shí)，其中課堂教學(xué)8課時(shí)，實(shí)踐教學(xué)8課時(shí)。

紅色經(jīng)典入頭腦。紅色文化長(zhǎng)廊潤(rùn)物無(wú)聲。在建筑工程分院、設(shè)計(jì)分院等教學(xué)樓內(nèi)，都設(shè)有紅色文化長(zhǎng)廊，五四運(yùn)動(dòng)、紅船建黨、三灣改編、南昌起義、中國(guó)革命搖籃井岡山、紅色故都瑞金等紅色歷史文化宣傳畫掛在走廊兩旁，潛移默化中發(fā)揮教育的力量，讓同學(xué)們?cè)趦?nèi)心生發(fā)出艱苦奮斗攻難關(guān)的勇氣，相信意志力和信念能夠創(chuàng)造奇跡。在紅色書庫(kù)墻上，張貼了不少學(xué)生的學(xué)習(xí)心得。

紅色基地供養(yǎng)分。建立大學(xué)生紅色教育基地，讓紅色文化揚(yáng)起來(lái)。2014年3月，現(xiàn)代學(xué)院大學(xué)生黨性修養(yǎng)與理想信念教育學(xué)習(xí)基地(簡(jiǎn)稱紅色教育基地)正式掛牌成立。紅色教育基地的實(shí)體建在學(xué)院圖書館6樓，建筑面積約500平方米，由大學(xué)生紅色書庫(kù)、紅色報(bào)告廳、紅色文化長(zhǎng)廊等部分組成。紅色書庫(kù)開辟了圖書館的新功能，專題收錄馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、黨性教育四大類紅色圖書600余冊(cè)，為師生開展紅色文化的學(xué)習(xí)研究提供了陣地;紅色報(bào)告廳則采用聲光電等先進(jìn)的多媒體技術(shù)，擁有幾十部紅色教育影視資源，入黨積極分子的黨課培訓(xùn)以及大學(xué)生紅色報(bào)告團(tuán)的巡講都在紅色報(bào)告廳舉行。

紅色廣場(chǎng)提素質(zhì)。有才你就來(lái)，紅色文化廣場(chǎng)將學(xué)生由從紅色文化教育的客體變成主體，號(hào)召學(xué)生用自己方式展示、分享、弘揚(yáng)紅色文化。每逢周末、重大節(jié)假日或紀(jì)念日，紅色文化體驗(yàn)活動(dòng)將紅色文化與豐富多彩的校園文化活動(dòng)、社團(tuán)文化活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，一方面滿足學(xué)生的興趣愛好，另一方面讓學(xué)生身臨其境，受到紅色文化的感染和教育，通過(guò)活動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)，使紅色文化教育內(nèi)化入腦。

堅(jiān)持立德樹人

用紅色文化激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)成才

跨越時(shí)空的井岡山精神，像一束陽(yáng)光，固本培元。現(xiàn)代學(xué)院用紅色文化來(lái)激勵(lì)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才，形成勤學(xué)苦練強(qiáng)素質(zhì)，意志堅(jiān)定跟黨走的良好氛圍。

在報(bào)告宣講中傳承紅色文化。2011年，現(xiàn)代學(xué)院就組建了大學(xué)生黨員紅色報(bào)告團(tuán)。紅色報(bào)告團(tuán)成員要求思想上更先進(jìn)，學(xué)習(xí)上列前茅，工作上做榜樣，生活中當(dāng)模范。幾年來(lái)，紅色報(bào)告團(tuán)先后組織開展了以胸懷大志、為國(guó)為民為主要內(nèi)容的理想信念教育，以團(tuán)結(jié)互助、感恩誠(chéng)信為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育，以勤儉樸素、嚴(yán)于律己為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育，以頑強(qiáng)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)一流為主要內(nèi)容的信心激勵(lì)教育。大學(xué)生黨員紅色報(bào)告團(tuán)，變說(shuō)教、灌輸式教育為體驗(yàn)、感受式教育，讓大學(xué)生黨員動(dòng)起來(lái)，提高了紅色文化的感染力和說(shuō)服力。紅色報(bào)告團(tuán)與艾溪湖一小結(jié)成幫扶對(duì)子，開展大手拉小手活動(dòng)，幫助留守兒童健康成長(zhǎng)，至今已堅(jiān)持了6年。

在社會(huì)實(shí)踐中傳承紅色文化。開展社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持以大學(xué)生黨員和入黨積極分子為主體，組建學(xué)院、二級(jí)學(xué)院兩個(gè)層次的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)。開展紅色教育、傳承紅色基因，亮出紅色身份，是三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。建筑工程分院暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)尋訪紅色足跡，參觀賀子珍紀(jì)念館和三灣改編紀(jì)念館，革命先輩們艱苦奮斗的歷史，增強(qiáng)了志愿者們的社會(huì)責(zé)任感。今年7月，設(shè)計(jì)分院紅設(shè)突擊隊(duì)走進(jìn)貧困縣樂(lè)安縣，進(jìn)行為期5天的環(huán)保主題實(shí)踐活動(dòng)，清理古樟林，發(fā)放環(huán)保宣傳單，開展環(huán)保問(wèn)卷調(diào)查，走進(jìn)課堂給孩子們上環(huán)保課，給貧困孩子贈(zèng)送文具，得到了當(dāng)?shù)卣母叨瓤隙āW(xué)院三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)先后多次被評(píng)為全國(guó)、全省高校三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)。

在志愿服務(wù)中傳承紅色文化。黨員師生下社區(qū)，讓理論和實(shí)踐合起來(lái)。設(shè)計(jì)分院黨總支與南昌市義工協(xié)會(huì)合作成立了南昌市義工協(xié)會(huì)分會(huì)，在青云譜交警大隊(duì)、高新社區(qū)、青云譜社區(qū)掛牌成立大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐基地，開展形式多樣的志愿服務(wù)。信息工程分院大學(xué)生電子科技中心10多年來(lái)堅(jiān)持為社區(qū)居民義務(wù)維修電器，在董家窯街道金家山社區(qū)常年掛牌定點(diǎn)開展服務(wù)。兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，學(xué)院與社區(qū)聯(lián)系更加密切，設(shè)計(jì)學(xué)院老師帶領(lǐng)學(xué)生黨員在高新社區(qū)建立四點(diǎn)半課堂，在下午孩子們放學(xué)而家長(zhǎng)未下班之際，免費(fèi)教授孩子們畫畫。正在實(shí)習(xí)的建筑工程分院14級(jí)工程造價(jià)(7)班學(xué)生朱美群，圓了自己的一個(gè)夢(mèng)想支教，她用積極樂(lè)觀的態(tài)度克服了支教路上的所有艱辛，用自己的熱情和愛溫暖著大山里的孩子們。這種不怕吃苦、勇于奉獻(xiàn)的精神，正是傳承紅色文化的完美體現(xiàn)。

靈活運(yùn)用新媒體，讓思政教育無(wú)微不至。現(xiàn)代學(xué)院積極占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地，官方微信已成為全體師生和校友關(guān)注學(xué)院動(dòng)態(tài)的主要媒介，成為指尖上的現(xiàn)代，并榮獲中國(guó)職業(yè)院校新媒體五十強(qiáng)之優(yōu)勝高校。在官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)基礎(chǔ)上，又專門建立了紅色文化育人微信公眾號(hào)，使學(xué)生能迅速、及時(shí)、全面關(guān)注了解紅色文化的相關(guān)內(nèi)容，用紅色文化涵養(yǎng)身心、鑄魂育人。

傳承紅色基因，培養(yǎng)更多具有工匠精神的高素質(zhì)技能型人才，打造全國(guó)一流高職院校，不忘初心的現(xiàn)代人，圍繞重內(nèi)涵、強(qiáng)特色、提質(zhì)量的發(fā)展思路，在建設(shè)活力現(xiàn)代、幸福現(xiàn)代、卓越現(xiàn)代的二次創(chuàng)業(yè)偉大征程中砥礪前行。